第圆1章 笨驴 (第1/2页)

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第六十一章 笨驴

如常，百里之言和林俊又一次来到了教室的偏僻角落坐下，小妖隐身站在百里之言身边。来听课的学生已经陆陆续续的走进教室落座了，最后一人缓慢走来在讲台站定操着厚重的男声开口道“人老了，没想到还有那么多娃娃来听我讲课......哦......红头发的小木匠也来了。”百里之言经常来听课，这里的学生多少人见过他，也没有什么稀奇的了。百里之言听闻直起腰给周密一个微笑作为回应，然后就猫着腰继续听课了。周密继续道：“这个世界除了学习、吃饭、备战，参加训练之外，大家都有些无聊，想过来听听故事，那我就跟大家胡乱扯一下，要是有不当的地方还请娃娃们给老朽留个薄面......”

下面的学生兴致高昂，不过周密道：“我先把本职教学任务先完成了......我想一下，我要讲的是什么来着......哦对了，是关于意识认知强度对实体影响的过程，简单来说就是需要大家无论做任何事的时候都要意识和行动统一起来，必要的时候一而再再而三，古人关于这一点的论述已经很充分了，我就不一一赘述了。我父亲给我起名字就是希望我做事一定要周密，生活中也是，所以一不小心小老儿我就活到了一百八十多岁了。”下面有一个学生问道：“老师活那么久有意思么，又不能胡作非为？哈哈......”能这么当面提问的都没有恶意，周密和蔼微笑道：“小子，你现在活着的动机不纯。”

这只是一个小插曲，周密继续道：“你们有没有过这样的经历，你脑子中明明记得一件事你做对了，但是别人看来你做错了。有人会认为是自己的没有跟上脑子的思路，或者是手跟的是脑子当时的死路......”一个学生道：“这就是无意识状态吧？”周密道：“常规来讲这是无意识状态，大脑自动驱动我们的身体完成某项动作或是写出某个字。非常规来讲，上界的观察者经常观察到有些看不到的高等智慧文明偷偷将低等文明的‘正确’更改成‘错误’。”有学生问道：“那岂不是很容易被发现？”周密道：“发现的都挺过来了，没有发现的文明都消失了，大道宇宙文明小道我们自己个人，行事周而不密是很危险的......”

接下来，周密用自己的经历和上界观察记录里的真实案例给大家讲解有关‘意有无’的注意事项，课中一个同学起来问道：“老师您有成文的记录吗？可以为我们指点一二”周密连忙摆手笑道：“没有，没有，可不敢提指点，不然我死后会被人指指点点的......

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